Die Produktion von Elektro- und Elektronik-Geräten gehört zu den sich am schnellsten entwickelnden Sektoren der Industrieproduktion weltweit. Daher zählen diese Produkte zu einer der wichtigsten Abfallkategorien und müssen ordnungsgemäß behandelt werden. Während des letzten Jahrzehnts wurden beträchtliche Anstrengungen zur Lösung dieses Problems unternommen, da die Lebensdauer dieser Produkte sinkt. Ein entscheidender Aspekt im Recyclingprozess ist die frühe Erkennung und Entfernung der toxischen Teile der oben genannten Produkte, gefolgt von der Demontage der verschiedenen Teile jedes Geräts. Die verschiedenen Materialien werden anschließend an die entsprechenden Betriebe weitergeleitet.

In diesen Abläufen stellt Wissen einen entscheidenden Faktor dar. Aufgrund der großen Anzahl an verschiedenen Herstellern und Geräten ist es bisweilen schwierig, alle Teile der Geräte sicher zu identifizieren und sie ordnungsgemäß zu behandeln. Dabei müssen gefährliche Teile sicher entfernt werden. Sie dürfen dabei nicht beschädigt werden.

Ziel des Projekts RECDEV ist die Entwicklung von Internet basierten Trainingskursen, um die Lernenden/Benutzer mit der Demontage von Elektro- und Elektronik-Geräten und der Identifizierung unterschiedlicher Materialien und Materialqualitäten  vertraut zu machen. Zielgruppen sind sowohl Arbeitskräfte mit geringer Qualifikation  in der Demontage zur Erhöhung der individuellen Kompetenz am Arbeitsmarkt, der Sicherheit am Arbeitsplatz und zur Entwicklung von höherer Qualifikation z. B. in der Identifizierung von problematischen Materialien, Materialidentifizierung), wodurch eine wesentliche Ausbildungslücke in der WEEE-Branche geschlossen wird. Das Schulungsmaterial wird in Form von Szenarien aufbereitet, durch Multimedia-Material unterstützt und zu 3D-Trainingsszenarien weiterentwickelt. Die Szenarien wiederum werden mittels Virtual Environment Anwendungen (IKT) in 3D-Situationen als Anregung für die reale Welt umgewandelt, wobei virtuelle Darstellungen realer Geräte eingebaut werden. Die Benutzer/Lernenden werden daher in der Lage sein, durch Simulationen realer Demontagesituationen  basierend auf den Trainingsszenarien vorbereitet die Geräte zu demontieren.